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唐诗宋词选读（选修）《扬州慢（淮左名都）》精品教案优质课下载
工作单位
课题
《扬州慢》
授课学时
1课时
教材
依据
《扬州慢》选自苏教版高中语文选修《唐宋诗词选读》“极其工”“极其变”的南宋词
学情
分析
学生为普通高中二年级理科学生，语文素养一般。通过本学期诗歌鉴赏单元学习与训练，学生初步了解了诗歌鉴赏的基本方法，能够理解诗歌中意象的概念，但自主性不强，需要老师多加点拨、引导，调动积极性与想象力，初步感知古典诗歌特有的意境美。
教学
目标
1.了解姜夔及其词作
2.理解本词对比、虚实结合、用典等写作手法
3.体会词中的“黍离之悲”，培养学生的爱国主义情感
教学重点与难点
1、体会词中“黍离之悲”。
2、体会情景交融、虚实相生等写法
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
第一课时
导入新课