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苏教2003课标版《顺理成章——议论文的结构》集体备课教案优质课下载
教学重难点
提高解答论述类文本思路题的能力并学以致用。
教学方法
讨论法、读书指导法
教学过程
导入
现代作家、教育家叶圣陶说“思想是有一条路的 ，一句一句、一段一段都是有路的，好文章的作者
是决不乱走的”。对于一篇文章来说，它是有一条思路的，所谓不乱走，是说思路清晰、有条理。我们阅读文章，如若把握住这条清晰而有条理的思路，会有利于准确理解文章思想的内核。
考点感知
1.再读2018江苏《考试说明》
分析文章结构，把握文章思路
文章结构是文章思路的具体展现。
2.重温高考------聚焦类题 定点研磨
2017年《从脸谱说起》 请简要归纳文章第四段的论述层次。
2016年《成人不自在》 请简要分析本文的论述层次。
2015年《罗丹的雕刻》 请简要概括第一段的论述层次。
2014年《乾坤草亭》 请简要分析文章第四段的论述层次。
2012年《笑的价值》 请简要分析文章第三段的论述层次。
重点考查
把握段落之间相互联系的能力，
以及把握文段内部结构层次的能力。
分析学情
1.数据分析------市统考三模《中国的书法与建筑》
班级数据分析
6分0人