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写作（选修）《顺理成章——议论文的结构》精品PPT课件优质课下载
例文3
55分以上
“转”，即跳转。可由此及彼，可由浅入深，可转折可辩证，常标志着内容意境的拓展与深入！
案例探究1
改进意见
一、观点要表述鲜明，“健康”的内涵要明晰
独句成段！多次强调！
二、应补充“怎么办”（给办法），更应有“我”的存在
不可止于讲危害或述现象
三、主体部分层次间逻辑关系要清晰
注意不同层次间的过渡串联，语句不可跳脱
以身为刀
案例探究2
改进意见
一、不可写成“人物评传”，要有明确观点。
即使是人物评传，也应多“评”少“传”！
二、增加文章论证的层次深度，须有“跳转”。
由“鲁迅学医弃医从文”（文学家）到更广的社会族群；从鲁迅所处时代到今天的社会生活，增强论证的针对性与现实意义。
我时常想起鲁迅
文有常法，
文无定法，
贵在得法！