七年级下册（2012年12月第1版）《平行线的性质探究》公开课教案下载

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4．情感态度目标：培养合作交流意识，同时发展独立思考的能力；批 注

教学重点：平行线的性质.教学难点：平行线的性质与判定的联系与区别.教具准备：直尺、量角器教 学 过 程

复习引入

二、探索新知

再画一组平行线，试一试。

结论：平行线的性质

两条平行直线被第三条直线所截，同位角相等．

两条平行直线被第三条直线所截，内错角相等．

两条平行直线被第三条直线所截，同旁内角互补．

分别简称为：两直线平行，同位角相等．

两直线平行，内错角相等．

两直线平行，同旁内角互补．

应用新知

1.

2、一束平行光线AB与CD射向一个水平镜面后被反射，此时∠1=∠2，∠3=∠4．

（1）∠1∠3的大小有什么关系？∠2与∠4呢？

（2）反射光线BC与EF平行吗？

解：（1）∵AB∥CD（已知）

∴∠1=∠3（两直线平行，同位角相等）

∵∠1=∠2，∠3=∠4（已知）∴∠2=∠4（等量代换）

（2）由（1）知∠2=∠4∴BC∥EF（同位角相等，两直线平行）

三．小结

四、随堂练习

五．作业

习题2.5