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北师大2011课标版《平行线的性质探究》新课标教案优质课下载
过程师生活动
一、情境导入
我们知道，同位角相等，内错角相等，或同旁内角互补，可以判定两直线平行。反过来，如果已知两条直线平行，那么同位角、内错角、同旁内角有怎样的数量关系呢?
二、导学
（一）探究性质一
1、观察下图：已知a//b，测量这些角的度数，把结果填入表内：
角
∠1
∠2
∠3
∠4
度数
2、根据测量所得数据作出猜想：图中哪些角是同位角？它们具有怎样的数量关系？讨论分
析后，写出猜想。
3、验证猜测：PPT验证学生猜想，如果两直线不平行，上述结论还成立吗？
4、归纳平行线的性质1：
两条平行线被第三条直线所截， 相等。
简称 ，
几何语言表示：
EMBED Paint.Picture ﹨ MERGEFORMAT
探究性质二、三
1、学生自学教材19页思考——例2之前内容
2、归纳性质2
已知如图: 直线a、b被直线c所截,且a∥b, 求证:∠2=∠3.
证明: