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北师大2011课标版《1.因式分解》公开课教案优质课下载
学
目
标知识与技能目标
使学生了解因式分解的意义，知道它与整式乘法在整式变形过程中的相反关系过程与方法目标
通过观察，发现分解因式分解与整式乘法的关系，培养学生的观察能力和语言概括能力.情感与态度目标
通过观察，推导分解因式与整式乘法的关系，让学生了解事物间的因果联系.教学重点：1.理解因式分解的意义.
2.理解分解因式与整式乘法的关系. 教学难点：通过观察、归纳分解因式与整式乘法的关系. 教学方法：观察讨论法 教学用具：多媒体电教平台学习过程：
学习环 节师生互动学生
活动设计理念情
景
导
课
新
知
探
究
一、创设情境 引入新课（1分钟）
请大家想一想（a+b）（a－b）等于多少呢？
二、自主学习（5分钟）
观察下面的拼图过程（面积）,写出相应的关系式:
________________=________________
_____________=_________________
引导学生进行观察、比较、分析，得出因式分解的概念.
[归纳]把一个多项式化成几个整式的积的形式,这种变形叫做因式分解.因式分解也可称为分解因式.学生参与旧知识回顾，积极思考回答
主动探究，讨论交流，从而得出