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北师大2011课标版《回顾与思考》精品教案优质课下载
情感态度：通过对反比例函数的基础知识的复习过程，感受生活中的变量关系，提高学习的热情、增强探究的意识。
重难点
重点：灵活运用反比例函数的基础知识解决问题。
难点：运用数形结合、分类讨论、从特殊到一般的思想解决与反比例函数有关的实际问题。
教学过程设计
【活动一】出示课件“本节复习目标”
教师：出示课件“本节复习目标”
学生：仔细阅读本节复习目标
本次活动中，教师应重点关注：学生是否能够回忆起反比例函数的相关基础知识。
本活动设计意图：明确复习方向，激发学生学习欲望。
【活动二】出示课件“中考透视，提升动力”。
教师：出示课件“中考透视，提升动力”
学生：阅读本章节内容在历年升考中的出题方向和分值。
本活动设计意图：明确本章节在升考中的地位，提升学生的学习动力。
[活动三]出示课件：自主探究——考点梳理
1、（1）反比例函数定义？
（2）反比例函数等价形式？
2、图像与性质”
（1）反比例函数图像名称？
（2）反比例函数图像位置的确定因素？
（3）反比例函数图像增减性的注意事项？
（4）反比例函数图像对称性？
（5）面积不变性：矩形面积= ︳xy︱ ＝︳K︱
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