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苏科2011课标版《3.4合并同类项》精品教案优质课下载
同类项的概念和合并同类项的法则
教学难点：
合并同类项
教学过程：
一．情景导入：
1．观察下面的图片,并将这些图片分类:
你是依据什么来进行分类的呢?
生活中，我们常常为了需要把具有相同特征的事物归为一类。
2．对下列水果进行分类：
二．新知探究
探究一：
1.找出下列各式的特点
（1）100a和200a
（2） ， 和
（3） 和
（4）
2.揭示同类项的概念。
同类项：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项，叫做同类项。另外，所有的常数项都是同类项。
同类项（两个相同）①所含字母相同；②相同字母的指数也相同
同类项（两个无关）①与字母的排列顺序无关；②与系数无关
辨一辨下列各组中的两项是不是同类项？说明理由。
（1）ab与2ac （2） （3） （4）3ab与-ba
（5）-0.5与9 （6）abm与abn
解决问题
（1）如果 是同类项，则a= ，b=