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苏科2011课标版《7.4认识三角形》公开课教案优质课下载
3、理解三角形三边之间的关系，并能进行简单
的应用.
4、发展空间观念、推理能力和有条不紊的表达
能力.
教学重点：
三角形的相关概念，三角形三边关系的探究和归纳
教学难点：
三角形三边关系的应用
揭标引学
生活图片展示，阅读课本
自学反馈
A
A
1、如图，问：①共有三角形__个？②以BC为边的三角形分别是__.③以∠B为内角的三角形分别是__，并且∠B的对边分别是____和___.
C
C
B
B
D
D
2、图中共有几个三角形？把它们分别表示出来，并用量角器检验它们是锐角三角形、直角三角形，还是钝角三角形.
3、4根小木棒的长度分别为2cm、3cm、4cm和5cm，用其中3根搭三角形，可以搭出几个不同的三角形？
例题讲解
例1 说出图中的三角形，说明各个三角形中以B为顶点的角所对的边.