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九年级下册（2014年11月第1版）《7.2正弦、余弦》集体备课教案优质课下载
2．会利用正弦、余弦的与有关知识解决一些简单的与直角三角形有关的实际问题．
教学重点
会利用正弦、余弦的有关知识解决一些简单的与直角三角形有关的实际问题．
教学难点
从实际问题中抽象出数学模型．
教学过程（教师）
学生活动
设计思路
复习引入
1．正弦：
2．余弦：
C
A
b
a
c
B
3．正切：
学生口述．
从学生原有的知识出发，为后续知识的学习作铺垫．
探索活动
如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝12，BC＝5．
1．AB＝_________；
2．sinA＝_________，cosA＝_________，tanA＝_________；
sinB＝_________，cosB＝_________，tanB＝_________．