《第2课设计纹样》公开课教案下载

《第2课设计纹样》公开课教案优质课下载

知识与技能：了解写生与纹样设计的关系，学习纹样设计的基本方法，完成一幅纹样设计作品，并应用于生活。

过程与方法：积极参与课堂讨论，开展互动式的探究学习与实践。

情感、态度和价值观：初步形成纹样设计意识，有运用所学知识美化生活的愿望。

教学重点：了解写生与纹样设计的关系，学习纹样设计的基本方法，概括、夸张、想象。

教学难点：完成一幅纹样设计作品，并应用于生活。

教学过程：

教师活动学生活动设计意图引导阶段

发展阶段

深入阶段

实践

阶段

评价

阶段导入：组织学生展示上节课布置的课外作业，分小组收集的应用于美化生活的纹样。学生运用多媒体展示自己所收集的纹样设计资料。

一、写生与纹样设计

给学生2~3分钟时间迅速浏览课本内容思考并回答问题。

问题1：纹样创作素材和设计灵感是从哪里获得的？收集素材的有效方法是什么？

我们在进行纹样设计时，手中要有素材。

自然界中的动物、植物、人物、风景等，就为我们的纹样设计提供了广泛的题材和创作灵感。搜集素材的有效方法之一，就是写生。

问题2：写生的方法有几种？

1、展示写生的方法：线描写生、影绘写生、钢笔淡彩写生。

。

教师PPT展示四种写生方法，并做讲解。

写生的目的是为设计纹样提供素材，那么我们在有素材以后如何将现有的素材变化并设计成为可以供我们使用的纹样呢？

一、纹样设计的基本方法

1.概括：就是删繁就简，省略掉琐碎的形象、次要的部分，保留其必不可少的部分，但不能失去原有形象的主要特征。