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《第2课设计纹样》公开课教案优质课下载
在课前我已经让学生提前预习，并且在上节课已经学习过了了解纹样，学生有一定的基础。
教学目标：
知识目标（学什么）
学习设计纹样的基本方法，通过学习设计一幅纹样作品，并能应用与生活。
能力目标（如何学）
这节课我设计了很多学生活动，目的就是希望学生能在一个个思考讨论的环节中能够真正的体会到学习美术的乐趣，同时培养学生独立思考，认真观察、分析和解决问题的能力
情感目标
当设计出一个个漂亮的纹样作品时，学生能体会到成功的喜悦，并在小组合作环节中感受到团结协作的精神，在欣赏民间纹样艺术作品时又增强了学生的民族自豪感。
教学的重点和难点：
教学重点：让学生了解纹样设计的基本方法。
教学难点：如何能运用所学的纹样设计方法，自己能够设计出一个纹样
教师准备：
教师：唐三彩马、民间布衣布老虎、十二生肖剪纸、青花瓷碗、马克笔、纸盘
学生：铅笔、橡皮
教法学法：“任务驱动教学法” “讲授教学法”、“自主学习法”“多媒体演示法”、“实物展示”
教学过程：
一、导入新课：（旗袍导入）
师：同学们看老师今天穿的衣服好看吗?
生：好看
师：你在衣服上看到了什么？
生：图形纹样
师：对，上节课我们已经认识了纹样，那在生活中你们都见过那些纹样呢？
生：衣服、年画、公园的墙砖、故宫里的图腾纹样、家中的地毯。
中国的文化博大精深，灿如星河，而远古时代的纹样就像天上一颗颗耀眼的星星，至今熠熠生辉！今天就和老师一起走进纹样的世界。翻开课本第二单元第二课《设计纹样》。
授新知