《跳跃练习》优质课教案下载

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?三、教法与学法

教法：

1、循序渐进法：遵循由浅到深，由易到难的科学原则。

2、讲解示范法：通过精炼的语言使学生形成正确的动作概念，用正确规范的动作示范，更有利于学生模仿。

3、预防与纠正错误法：加强易犯错动作的提示，预防学生形成错误动作，练习过程中及时纠正学生的错误动作。

4、评价法：通过多元化的评价方式，激发学生的运动兴趣。

5、游戏法：通过游戏的形式激发学生的运动兴趣，活跃课堂气氛。

学法指导：本课以复习项目进行练习提高学生学习方法。本课的学法中让学生采用自主学习的学习方法，发挥学生的主体地位，活跃课堂气氛，通过学生自主去尝试，互相对比，师生讨论，探究、观摩等方式培养学生的思考能力，观察能力和实践能力。面向全体学生，使不同层次的学生从运动中得到锻炼，获得快乐。

四 、教学目标：

1、知识目标：，知道跳跃素质练习的方法，进一步掌握跳跃运动技能的技术动作。

2、能力目标：巩固提高运球、发展灵敏、速度、耐力等身体素质，并能自觉完成各项素质练习。

3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

4、运动参与：在游戏活动和练习中使每位同学参与到其中。

5、 社会适应：在教学的组织过程中锻炼学生的组织能力，创新能力，在玩游戏中师生的互动，同学间的沟通，学习时的互相帮助，培养学生的人际交往能力，为将来适应社会打下基础。