必修3《第15课新文化运动与马克思主义的传播》优质课教案设计

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曾国藩、李鸿章 “师夷长技以自强”

康有为、梁启超君主立宪 制度

孙中山民主共和

陈独秀、李大钊民主与科学、 思想

接受马克思主义

出示材料：

从“师夷长技以制夷”“师夷长技以自强”，到维新变法、追求民主共和、提倡民主和科学、接受马克思主义；从学造器物、仿行制度、到提倡思想解放，不断探索强国之路。这是近代中国人向西方学习的渐进过程，也是近代中国人思想不断解放的过程。

——《必修三·单元导言》

所以近代中国思想解放潮流是 向西方学习，寻求强国御侮之道 。

下面我们一起来看道题：

康有为、梁启超提倡的君主立宪与孙中山提倡的民主共和的共同之处是

A建立资产阶级民主制度

B实行君主立宪

C建立资产阶级共和国?

D推翻清朝封建统治

君主立宪与民主共和都是要建立资产阶级民主制度，都是中国人在探寻的强国御侮之道。新文化运动更是从器物、制度深入到思想文化。试图给当时的中国人带来思想上的启蒙。那么新文化运动用什么加以启蒙，新文化运动对今天又有何启示，今天就让我们来学习第十五课新文化运动。

板书：新文化运动

学案：

请大家拿出学案，按照课本，写出新文化运动的背景。

新文化运动的背景

政治：辛亥革命推翻了清朝封建统治，使民主、自由、平等、博爱等思想得到进一步传播；

经济：一战期间，中国资本主义有了进一步发展，资产阶级强烈要求冲破封建思想的牢笼，实行民主制度。但是，窃取大总统职位的袁世凯却梦想恢复帝制。

思想：袁世凯废除临时约法，实行独裁统治，还在思想文化领域掀起一股尊孔复古的逆流。

下面请一位同学来分享下他的答案。

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