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八年级上册（2013年6月第1版）《第二节气候》教案优质课下载
2、读“中国干湿地区的划分“图，了解我国干湿区的分布特点。
过程与方法
通过阅读“中国年降水量的分布”图、“中国南北四个城市降水的季节差异”图，学会分析我国降水的时空分布特点。
情感态度与价值观
通过读图分析，增强学生的读图技能，通过分组讨论、合作交流，加强学生的竞争及合作意识。
教材分析：
本节主要讲述中国气候的主要特征。气候特征是通过气温和降水两大要素表现出来的，因此，教材在编排上首先考虑了气温和降水的分布及特点，而后是气候特征的概括及其影响因素分析。
我国降水的时空分布特点及干湿地区划分处于教材结构的第二部分。教材通过等降水量线分布图、降水柱状图、干湿地区分布图和景观图等的阅读，结合阅读教材和活动，阐述了我国降水的分布差异、干湿状况差异及其与生产和生活的关系。该部分活动主题为：了解我国降水特点对生产和生活的影响。这一主题主要体现了降水特点与人们生产生活的关系，可以加强学生对知识应用性的理解。
重点：读图分析总结我国降水的时空分布规律。
难点：
1、读图分析总结我国降水的时空分布规律；
2、秦岭——淮河一线的地理意义；
3、干湿地区与人们生产和生活的关系。
教学过程：
【导入新课】
上节课我们学习了反映我国气候的一个要素——气温，了解了我国冬季和夏季的气温分布特点，这节课我们来继续学习反映我国气候的另一个要素——降水。那么我国的降水有什么特点呢？
【讲授新课】
大家结合我们的日常生活实际想一想，我们所居住的地区什么季节降水多？降水多的季节盛行什么方向的风？
学生联系生活中的体验，互相探讨分析。
1、读图2.18“中国年降水量的分布”，对照左下角的图例中数值，我国降水的空间分布均匀吗？东南沿海地区降水量大约为多少毫米？西北内陆地区降水量大约为多少毫米？
图中哪条等降水量线与秦岭——淮河一线大致一致？
观察降水量数值变化的分布规律，请说出我国降水的空间分布有何特点？
过渡：我国降水量在空间上分布不均，那么在时间分布上呢？
2、读图讨论：读图2.20“中国南北四个城市降水的季节差异”。比较广州、武汉、北京、哈尔滨四城市降水量柱状图。它们的降水在季节分布上有什么特点？
学生分组讨论、交流展示。