《课题2水的净化》优质课教案设计

《课题2水的净化》教案优质课下载

二、自主导航

【学法指导】通读教材，勾画知识点→观看微课视频→完成“自主导航”题目→整理疑点

（课本第74～75页内容，完成时间应在20分钟内。）

1．自然界中的河水、湖水等天然水都是　　　　　　（填“纯净物”或“混合物”），含有的不溶性杂质使其呈 ，可溶性杂质使其有 。为使其净化可采用的方法有___________、___________、___________、___________等。

2.小明同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，

静置一会儿后，采用右图所示装置进行过滤，请问：

加明矾的作用是　　 　　　　　　　 　　　

　 ，

图中玻璃棒的作用是　　　　　　　　　　。

（2）过滤操作的要领：一贴二低三靠。一贴：　　 　　　 　　　　　；

二低：　　　　　　　 　　　　　；　　　　　 　 　　　　　；

三靠：　　　　　　　　　　　；　　　　　　　　　　　；　　　　　　　　　　　。

3.活性炭的净水原理是 。

【我的疑惑】请将自学过程中不能解决的问题写下来，供课堂上解决。

【疑点透视】

三、研学质疑

【学法指导】仔细观察、沉稳动手、认真记录、积极思考，热烈讨论，主动发言，大胆质疑

（一）实验与探究：水的净化

1.【探究目的】天然水如何净化？

2.【设计实验方案】 提供以下药品及仪器用品：天然水、铁架台、烧杯、漏斗、玻璃棒、滤纸、脱脂棉、明矾、活性炭。

方法……作用……3.【实验探究】

实验步骤实验现象结论

……（二）活动与探究

“自制简易净水器”展示交流

四、达标测评（应在5分钟内完成）