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八年级《课题2水的净化》最新教案优质课下载
教学目标
知识与能力
1．知道沉淀、吸附、过滤、等常用的净化水的方法，能述说自来水的净化过程。
2．初步学会过滤的操作。
3．懂得纯净水和自来水的区别。
过程和方法
1．通过对水净化方法的学习，体会化学知识在生活生产中的广泛运用，增强对化学知识的学习兴趣。
2．通过过滤操作的训练，提高动手、观察、团结协作等能力。
情感、态度与价值观
通过学习，明白要从卫生、健康的角度，正确选择饮用水，感受化学对改善个人生活促进社会发展的积极作用，激发努力学习建设家乡的美好愿望。
教学重点、难点
重?点：
?过滤的操作方法。
难?点：
1．自来水的净化过程。
2．过滤的操作方法。
教学方法：
讲授法、谈话法、实验法、启发式教学法、多媒体教学法等。
教学过程设计
一、情景导入
1、情景一：观看视频
2、情景二：
陈述：1、洪灾过后，有些灾区自来水还没来得及恢复供应，面对污浊的河水，这些水可否饮用？为什么？
回答：不能，因为水中有杂质、细菌，饮用后会生病。从解决生活问题入手，联系学生生活旧经验，引入新课程，激发学生学习兴趣）
2．提问：你有什么简单的办法能使浑浊的水变得清澈吗？