1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《第二课美术家是如何进行表达的--美术作品的艺术语言》教案优质课下载
三、教学目标
（一）知识与技能：让学生对美术作品的艺术语言有一个简单而完整的了解。
（二）方法与过程：本课重在让学生运用美术作品的艺术语言来鉴赏美术作品的过程中，进一步掌握美术鉴赏的方法。
（三）情感态度价值观：让学生在感受美术作品的艺术语言来感受作品的美，再此过程中让他们获得美的感受 。
四、重难点
认识美术的语言元素，语言手段及相关知识。
通过认识理解美术作品的艺术语言，并且运用其知识来鉴赏美术作品。
五、教学方法：讲述与启发，讨论与评价
六、教学过程：
（一）、导入
教师活动：
1、请同学们欣赏音乐作品《命运》。
2、提问：听完音乐，同学们的感受是什么样的？（由音乐家运用音符向我们传达某种感受引出美术家运用其专有语言向我们传达某种感受）。
3、大屏幕展示“美术作品的艺术语言”。
学生活动：
欣赏音乐，轻松，愉快，觉得放松了很多。
学生在教师的启发下思考，并浏览课本。
（设计意图）
由音乐中的艺术语言来引出美术作品的艺术艺术语言，不但起到一个创设情境的作用，而且还起到了引入课题的作用。
（二）、新知探究
环节1、美术作品的艺术语言
教师活动：
1．请同学们思考：什么是美术作品的艺术语言（提示学生可结合课本中的理论介绍来理解）。
学生活动：
学生结合课本思考什么是美术作品的艺术语言。