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师梦圆高中美术教材同步人美版《美术鉴赏》第三课 如实地再现客观世界--走进具象艺术下载详情

《美术鉴赏》(2009年5月第2版)《第三课如实地再现客观世界--走进具象艺术》公开课教案下载

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《美术鉴赏》(2009年5月第2版)《第三课如实地再现客观世界--走进具象艺术》公开课教案优质课下载

1.使学生了解具象艺术的特点是什么?

2.使学生懂得如何鉴赏具象艺术。

3.使学生初步知道如何评价具象艺术。

三、教学重点与难点:

重点:对具象艺术三个主要特点的讲解,以及如何鉴赏具象艺术和知道如何评价具象艺术。

难点:主要在于分辨具象艺术的能动性,即具象艺术对其艺术形象的典型性处理,要区分于摄影照相。

四、教学过程:

1、导入新课:

首先介绍具象艺术是人类艺术中最主要的一种艺术类型,在东西方都流传着许多关于画家如何真实地表现客观现实的小故事。以中国古代画家黄筌,以及古希腊画家宙克斯和帕尔哈西奥斯之间的比赛为例,说明具象艺术在人类历史上具有悠久的历史,并由此引出具象艺术的特点。

2、具象艺术的特点:

通过视频介绍超写实画家石冲、冷军,让学生比较深刻地体会具象艺术的特点之一视觉真实性或客观性,同时又要讇学生知道具象艺术与摄影照相的区别。

冷军简介:冷军 (1963-)1984年毕业于武汉师范学院汉口分院艺术系。现任武汉画院院长。

冷军艺术创作及活动年表:

1993年作品“网—关于网的设计”获’93中国油画年展银奖。1994年作品“文物—新产品设计”获第二届中国油画展艺术作品奖,并参加中国油画百年展。1995年作品“世纪风景之二”获’95第三届中国油画年展金奖。1999年作品“五角星”获第九届全国美展金奖。2000年参加“1979—1999世纪之门邀请展”,并在深圳美术馆举办个展。2001年开始制作石版画,作品“突变—有刺的剪刀”获首届中国小油画大展优秀作品奖。2002年作品“工具箱”等六幅系列参加中国油画三年展。作品多为国内外艺术机构及私人收藏。

通过讲解西班牙画家委拉斯凯兹的油画作品,让学生了解具象艺术的特点之二艺术形象的典型性。

委拉斯凯兹(1599—1660)是17世纪西班牙最杰出的画家。他始终担任西班牙画师,为国王、王后、教皇、宫廷贵族等上层人物画了大量的肖像画。《教皇英诺森十世》是其中最重要的代表作。这是1650年他在意大利罗马访问期间,应教皇本人的邀请而画的。权势显赫的教皇正襟危坐在一把精致的椅子上,一双凶相毕露的眼睛直盯着观众,威严中包含着贪婪,凶狠中隐藏着狡诈。这个当时已76岁的老谋深算的教皇的面貌和性格特征,被真实地表现出来了,以至于教皇本人看了,也只能用半是不满半是赞叹的口吻说:“画得太逼真了!”甚至后来这幅肖像画挂在一间厅堂里时,从外面经过的几个主教,看到这一肖像还以为真的是教皇坐在里面呢!此外,这一作品的用色也相当精彩,闪闪发光的冠帽和法衣,同洁白的亚麻衣领以及镶在衣服上的白花边,形成一种鲜明而有变化的色调,再加上暗红色的天鹅绒背景和镶在椅背上闪闪发光的宝石,使整个画面呈现出一种沉着厚重而又华贵的气氛,以显示出教皇至高无上的地位。

通过介绍宋代画家李嵩的中国画作品货郎图,让学生了解具象艺术的特点之三情节性叙事性。李嵩是木工出身的画家,在光宗、宁宗和理宗初年为画院待诏。他善用界尺作木屋画,同时也是一位山水、人物、花鸟兼能的画家。《货郎图》体现了李嵩人物画的造诣。作品描绘了一位中年货郎挑着“货郎担”来到农村时,众多妇女儿童争购围观的热闹场面。货郎担上的小商品琳琅满目,品类繁多,货郎将有些商品作了分类,标有“诵仙经”、“明风水”、“三百件”、“牛马小儿”、“便是山东米”、“黄醋”等字样。画面上大大小小十二个顽童,动态表情各异,生动有趣,布局疏密得体,在笔法的运用上也恰到好处:画柳树野草和几条家犬用笔细密而有变化;画货郎担上的货物用笔细匀;画衣纹则略带颤笔,转折顿挫有致,表现了农家衣衫粗布的质感。

引导学生鉴赏具象艺术:

通过达芬奇的蒙娜丽莎和王式廓的血衣这两件油画作品的讲解,让学生了解肖像作品与主题性作品的区别。

蒙娜丽莎(油画,77厘米×53厘米,1503—1505年,巴黎卢浮宫藏) 达?芬奇(意大利)

  莱奥纳多?达?芬奇(Leonado Da Vinci,1452—1519)诞生在意大利佛罗伦萨与比萨之间的芬奇镇。达?芬奇同代的人把他看作古怪、神秘的人物。君主和将军们想让这位惊人的奇才当军事工程师,去修建防御工事和运河,制造新奇的武器和装置。而在和平时期,他还会发明独特的机械玩具,为舞台演出和盛大场面设计新奇效果,使他们开心。他被誉为伟大的艺术家,并且被当作了不起的音乐家。当他遇到问题时,他从不依赖权威,而是通过实验予以解决。自然界没有一样东西不能引起他的好奇心,没有一样东西不能激发他的创造力。他解剖过三十多具尸体去探索人体的奥秘。他是探索孩子在子宫中发育奥秘的先驱者之一;他研究过水波和水流的规律;他成年累月地观察和分析昆虫和鸟类的飞翔,这会有一部飞行机,他确信总有一天飞行机会成为现实;岩石和云彩的形状、大气对远处物体的颜色的影响、支配树木和植物生长的法则、声音的和谐,所有这一切都是他孜孜不倦地进行探索的对象,这也为他的艺术奠定了基础。

  《蒙娜丽莎》成功地塑造了资本主义上升时期一位城市资产阶级的妇女形象。据记载,蒙娜丽莎是佛罗伦萨一位皮货商的妻子,达?芬奇为她画像时,这位24岁的妇女刚失去了自己心爱的女儿,悲切抑郁。画家为了让她面露微笑,想出种种办法:请乐师奏乐、唱歌,或说笑话,让欢快的气氛帮助她展现笑容。

  在受基督教禁欲主义控制的年代里,妇女的行止受到许多约束,她们不能充分地表现自己的欢乐和痛苦,不然,就是对上帝的亵渎。所以中世纪的肖像画,一般都被画得呆板、僵硬,面部毫无表情。达?芬奇在人文主义思想的影响下,开始为表现人的情感而费尽心机,为了画出蒙娜丽莎真实的形象,他还从解剖和生理学上进行研究,探索隐藏在皮肤下面的脸部肌肉的微笑状态,研究人在轻松愉快时的心理变化与反映过程。

  蒙娜丽莎的神秘微笑多少年来一直被人们津津乐道,惊叹它的神秘效果。达?芬奇在这里极为谨慎地使用了他发明的“明暗渐隐法”,我们称之为面部表情的东西主要来自两个地方——嘴角和眼角。因此,达?芬奇有意识地让它们模糊,使它们逐渐融入柔和的阴影之中,使蒙娜丽莎的表情似乎总叫我们捉摸不定。如果我们仔细观察这幅画,还能看出两侧不大相称。在背景梦幻般的风景中,这一点表现得最为明显:左边的地平线似乎比右边的地平线低得多。于是,当我们注视画面左边时,这位女人看起来比我们注视画面右边时要高一些,或者挺拔些,而她的面部好像也随着这种位置的变化而改变,因为面部的两侧也不大相称。在构图上,达?芬奇改变了以往画肖像时采用侧面半身或截至胸部的习惯,代之以正面的胸像构图,透视点略微上升,使构图呈金字塔形,蒙娜丽莎就显得更加端庄、稳重。

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