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师梦圆高中美术教材同步人美版《美术鉴赏》第三课 如实地再现客观世界--走进具象艺术下载详情

《美术鉴赏》(2009年5月第2版)《第三课如实地再现客观世界--走进具象艺术》最新PPT课件优质课下载

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《美术鉴赏》(2009年5月第2版)《第三课如实地再现客观世界--走进具象艺术》最新PPT课件优质课下载

有舞者的风景(油画,1648年)克洛德·洛兰(法国)

静 物

五代的西蜀画家黄筌所画的四季花草以及各种动物栩栩

如生以至引得一只进献的白鹰数次展翅欲啄而受到皇帝的高度称赞。

宙克西斯与帕尔哈西奥斯比画

传说古希腊两个画家:宙克西斯和帕尔哈西奥斯,二者都以高超的写实画而闻名一时 。为了压到对方,双方决定公开比赛,以决雌雄。宙克西斯画的是一个儿童头上顶了一筐葡萄,居然引来一只麻雀欲啄葡萄。观众都赞叹不已,帕尔哈西奥斯却无动于衷。急于取胜的宙克西斯不由自主地自己伸手去揭帕尔哈希奥斯的画面挡布。可是他的手却突然停止了,尴尬地转身对帕尔哈西奥斯说道:“你赢了,我输了。”并且说:“我只不过骗了麻雀,帕尔哈西奥斯却骗了我的眼睛。 ”

全 景

开首——郊野景色

中段——虹桥胜景

后段——市区街道

虹 桥 上 下 发 生 了 什 么

全 景

教皇英诺森十世 委拉斯凯兹(西班牙)

通过典型的艺术形象的创造来表达艺术家的个人情感和观念的

教皇英诺森十世 委拉斯凯兹(西班牙)

通过典型的艺术形象的创造来表达艺术家的个人情感和观念的

父 亲 罗中立(中国)

货郞图(中国画) 李 嵩(宋朝)

具象艺术中往往蕴含着一个或多个故事情节,

它可以用文字语言直接来讲述和描述

梅杜萨之筏(油画,1819年)席里柯(法国)

人物的本质特征只存在于一个人或几个人中,要求作品集中传达出人物的神态、气质和精神面貌,即“传神”或“气韵”,但肖像作品也可以是主体性的。

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