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人教2011课标版《常见的酸》最新教案优质课下载
4、初步学会用酸的性质解决实际问题。
教学重点：酸的化学性质及应用。
教学难点：利用酸的化学性质解决实际问题。
教学准备：
教学过程：
导入：这节课我们来复习一下酸的化学性质。
活动一：酸的定义、读法等
提问：1、什么是酸？
2、 酸如何读？
HCl H2S H2CO3 H2SO4
3、它们有相似的化学性质的原因？
酸
酸
活动二：归纳酸的化学性质
写出反映酸的化学性质的反应规律。
举实例说明酸的化学性质。
活动三：检验酸的存在
问题情境：向滴有无色酚酞的NaOH溶液中加入一定量的稀HCl，溶液呈无色，如何检验溶液中的盐酸是否过量？
讨论完成实验方案，并选择实验验证。
序号
试剂
现象
结论
1
PH试纸