人教2003课标版《第2节生命活动的主要承担者》优质课教案设计

人教2003课标版《第2节生命活动的主要承担者》教案优质课下载

1、内容分析：

本节复习课的内容为人教版高中生物新课程教材必修一《分子与细胞》模块第2章第2节《生命活动的主要承担者——蛋白质》。

该节内容为蛋白质基础知识，包括氨基酸的结构及其种类，蛋白质的结构及多样性和蛋白质的功能三个主要方面。蛋白质是重要的生物大分子，与生物体的生命活动密切相关，相关内容在整个高中生物教材中占有十分重要的地位。它既是细胞的分子的重要组成部分，又是学习后续章节，如细胞器的分工与合作，物质的运输方式，酶，遗传信息的表达，体液调节等诸多内容的基础；此外，通过该部分内容的学习，还可以帮助学生树立结构与功能相适应的生物学观点。

2、考情分析

2017年新课标考纲（生物）对这部分内容的要求是：蛋白质的结构及功能（Ⅱ），即理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。

蛋白质一直是高中生物的核心内容之一。全国各地历年高考几乎都有涉及，分析近年新课改全国卷可以看出：主要以选择题的形式，将蛋白质知识与其它知识综合进行考察，主要考察学生对蛋白质概念的理解。这对学生构建知识网络，综合运用知识的能力要求较高。

3、学情分析：

通过新课的学习，学生对蛋白质的知识有一定的基础。但间隔较长时间后，学生对这部分知识会有不同程度的遗忘；而且在新课学习中，相关知识的联系和知识网络的建构相对淡化，在解决相关问题时会有较大的困难，主要表现在蛋白质相关概念的辨析，以及和其他知识之间的联系。究其原因，主要是对该部分知识理解不深刻，未总结出有效的方法，知识迁移能力欠缺；主动与其他知识建立联系，建构知识网络的意识不够。

三、教学目标

1、知识与技能

（1）识别和判断组成蛋白质的氨基酸

（2）说出蛋白质的形成过程

（3）阐明蛋白质结构多样性的原因以及蛋白质是生命活动的主要承担者

2、过程与方法

（1）尝试构建概念图

（2）提高获取信息能力和理解能力，以及知识迁移能力

3、情感、态度与价值观

认同结构与功能相适应的生物学观点

四、教学重、难点

（一）重点

（1）蛋白质的形成过程及结构多样性的原因

（2）蛋白质的功能

（二）难点

蛋白质相关概念的辨析

五、设计思想