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人教2011课标版《科学·技术·社会克隆哺乳动物》集体备课教案优质课下载
4、通过课前找资料及本节的学习,体会克隆的利与弊及克隆人类的伦理道德。?
【教学重点和难点】
一、教学重点
1、克隆的定义。
2、克隆哺乳动物技术的应用。
二、教学难点
1、克隆哺乳动物技术的应用。
2、阐述对克隆人的看法
【教学准备】
1、多媒体课件
2、高产奶牛流程图
【教学过程】
一、导入
观看视频《体细胞克隆猴》,了解目前克隆技术的发展，感受中国科技实力雄厚，由此开展《克隆哺乳动物》的学习。
二、新课学习
（一）克隆的定义
1、播放视频介绍克隆羊“多莉”的身世。借助多媒体课件进行分析“多莉”的繁殖过程，说出克隆哺乳动物的一般流程。
2、通过比较多莉和哪只母羊最像，得出“细胞核控制着生物的遗传和发育”；克隆哺乳动物没有经过精子和卵细胞结合，属于无性繁殖。由以上两点得出克隆的概念。
（二）克隆哺乳动物技术的应用
1、展示目前已克隆出的一些动物。
2、快速培育优良畜种（以培育高产奶牛为例）
小组合作利用资料袋中的材料，并用箭头、图形和文字表示，完善“克隆高产奶牛”设计方案。每组派代表展示成果。教师借助道具展示小结。
3、保护和拯救濒危动物（以克隆大熊猫为例）
了解异种克隆大熊猫过程及异种克隆存在的难度。
4、介绍陈大元教授