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必修2遗传与进化《第2节基因在染色体上》最新教案优质课下载
教学目标：
【知识目标】
1、说出基因在染色体上的假说。
2、说明证明基因在染色体上的实验证据。
【能力目标】
1、通过学习萨顿的假说和推论，培养学生逻辑思维能力。
2、通过学习基因位于染色体上的实验证据，培养学生实验分析能力。
【情感态度价值观目标】
1、通过学习本节，让学生了解科学研究的一般过程。
2、认同科学研究需要丰富的想象力，大胆质疑和勤奋实践的精神
教学重难点：
【教学重点】
1、基因位于染色体上的理论假说和实验证据。
2、孟德尔遗传规律的现代解释。
【教学难点】
1、运用类比推理的方法，解释基因位于染色体上。
2、对摩尔根实验现象的解释。
教学过程：
教学步骤教师活动学生活动设计意图
问题探讨：基因和染色体的关系
萨顿的假说
引出摩尔根的实验
基因位于染色体上的证据
温故知新、导入新课（5分钟）
我们一起回顾两个重要的遗传学内容， 孟德尔的两大遗传定律和减数分裂，引导学生练习基因分离定律和减数分裂中同源染色体分离，由此引出基因和染色体间的关系。