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必修2遗传与进化《第2节基因在染色体上》公开课教案优质课下载
（一）知识与技能：
1、理解真核细胞基因的位置及遗传特点
2、探讨基因位置的判定及遗传实验设计
（二）过程与方法：
1、运用假说—演绎法进行理性思维
2、学会利用思维导图提升解决问题能力
3、尝试遗传实验设计提升科学探究能力
（三）情感态度与价值观：
认同正确的结论来源于大量的实验验证
三、教学重难点
1.教学重点
（1）真核细胞基因的位置及遗传特点
（2）基因位置的判定及遗传实验设计
2.教学难点
基因位置的判定及遗传实验设计
四、学情分析
本节内容是对细胞质、常染色体及性染色体不同区段上基因的传递规律的考查，又是对基因分离定律和伴性遗传知识的提炼与升华，学生已经复习了上述遗传规律，通过练习已能解决相关问题，但是缺乏归纳和总结，所以有必要引导学生进一步归纳提升，以期构建模型，提升解决问题能力，应对高考。
五、教学用具和教学方法
教学用具：互动白板、互动课堂APP、手机、Apowersoft苹果录屏王APP、家校帮APP、传统黑板
教学方法：视频教学方法、 直观教学法、思维导图法、探究法等
六、学习方法
观察法、自主学习法、比较法、思维探究法
七、教学过程
新课导入：回顾上次课的内容同时引出本节课的重点，承上启下，反馈学生在课前学习《基因位置的判定》微课情况，斟酌是否再展示微课，学生在课前利用微课归纳总结基因的位置及遗传特点，为下面课程的内容打基础
教学阶段和教师活动学生活动教学意图新课教学：