必修2遗传与进化《第1节杂交育种与诱变育种》优质课教案设计

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?(3)讨论遗传和变异规律在生产实践中的应用。

?(4)总结杂交育种、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种异同点。

2.过程与方法目标

(1)尝试将你获得信息用图表、图解的形式表达出来。

(2)运用遗传和变异原理,解决生产和生活实际中的问题。

3、情感态度和价值观目标

(1) 讨论从杂交育种到基因工程这一科技发展历程中，科学、技术和社会的相互作用。

(2) 通过对我国杂交育种和诱变育种成果的了解，关注我国的育种技术的发展及在国际上的竞争能力，认同育种技术的改进对解决粮食危机等问题的重要性。

(3)体会科学技术在发展社会生产力、推动社会进步等方面的巨大作用。

?二、教学重点和难点

1.教学重点：遗传和变异规律在改良农作物和培育家畜品种方面的应用

2.教学难点：杂交育种和诱变育种的优点和局限性

三、教学方法：讲授法。

四、教学课时1

五、教学准备：多媒体课件??

六、教学过程

教师活动学生活动设计意图教师组织学生展示课前收集的关于选择育种和杂交育种的资料（以图片为主）

提出问题：

1．古印第安人是最早选择和培育玉米的，最突出的贡献是选育了果穗硕大、淀粉含量高的玉米。请分析古印第安人培育玉米的方法所隐含的遗传学原理及其优缺点。

教师在学生阅读教材的基础上，组织学生交流上述问题。

【学情预设】若学生不能较好地回答上述问题，教师可以通过对问题的分解，实施进一步的引导：