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人教2011课标版《第六节鸟》优质课教案下载
教学难点：鸟类适于飞行的特点的探究活动?教学过程教学环节教师活动预设学生行为设计意图?课程引入展示各种鸟的图片
学生观看，引出课题激发兴趣，引起疑问
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?活动一 认识多种多样的鸟
自主阅读教材第30-31页内容，完成教材中的讨论
推测：鸟喙的特征与鸟的食性之间有什么联系，鸟足的特征与鸟的生活环境的联系？
教师总结
学生思考填答
推测：鸟喙的特征与鸟的食性之间有什么联系，鸟足的特征与鸟的生活环境的联系
认识鸟的特征与生活和环境的关系
活动二 鸟的主要特征
环节一
环节二
探究鸟适于飞行的形态结构特点
探究1 鸟的外部形态
鸟的身体是什么形状？这与它的飞行有什么关系？
鸟类的体表被覆盖着什么？有何意义？