1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
2.能运用动词的过去时态描述过去的活动。
三、教学难点：
引导学生在生活中主动承担一些力所能及的事情，学会关爱家人。
四、教学方法：任务型教学，合作教学法。
五、教学用具：多媒体ppt 。
六、教学过程：
Step 1 ：Greetings
Step2: review
1.请学生打着拍子说韵句
Walked, walked,
we walked and walked.
Talked,talked,
we talked and talked.
Looked, looked,
we looked and looked.
Played, played ,
we played and played.
2.将短语与对应汉语意思连线。
3.将动词变成过去式，并试着读一读
step3：Leading in
观看P41-活动1动画，学生静听，理解语境。跟读，模仿语音语调。学习新单词:Mrs,Miss,掌握读音、书写、意思。
Step 4 New Lesson
1.教师告诉学生：Amy phoned grandma yesterday,what did they say,I don’t know,.Do you want to know?let’s go on.
2.播放活动2的动画，理解课文大意。
3.再次 播放活动2的动画，逐句跟读，注意模仿语音语调。
4.自读活动2的课文，根据内容补全句子。
1). Amy phoned___.
2).Grandma and grandpa __ in the park.
3).They ___to music.
4).They talked __some friends.