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人教2011课标版《科学·技术·社会动物与仿生》精品教案优质课下载
难点：理解不同实例的仿生原理设计思路创设情境、导入新课——出示、讲解仿生的概念 ——了解仿生实例——课堂小结、情感教育——练习深化教学过程设计结构环节类型（教学、思考、练习）知识内容环节教学设计学生任务（问题）
学生思考图片描述（或动画描述）一、导入人教版八年级上册第五单元第三章动物在生物圈中的作用——动物与仿生。
自然界里种类繁多的生物，在漫长的进化过程中，逐渐具备了与自然界变化相适应的独特本领，这些各种各样的奇异本领，吸引着人们去想象和模仿。今天我们探究的就是《动物与仿生》。二、新课仿生的概念课本65页第一段教师出示课件，指出：
科学家通过对动物的认真观察和研究，模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是仿生。
学生了解仿生的概念
见课件仿生
实例长颈鹿与“抗荷服”
师质疑：这是长颈鹿与“抗荷服”，你能想象出它们之间有什么联系吗？
讲解：长颈鹿之所以能将血液通过长长的颈输送到头部，是由于长颈鹿的血压很高。这样高的血压为什么不会使长颈鹿患脑溢血而死亡呢？这与长颈鹿身体的结构有关，原来长颈鹿的皮肤紧致、厚实，紧紧箍住了血管，起到了保护作用。科学家从中受到启发，研制了飞行服——“抗荷服”学生思考、感悟“抗荷服”使宇航员的血压保持正常的原理。见课件蝴蝶与人造地球卫星的控温系统师出示图片并讲解：蝴蝶身体表面生长着一层细小的鳞片，这些鳞片有调节体温的作用。科学家经过研究，为人造地球卫星设计了一种犹如蝴蝶鳞片般的控温系统，这样就使得卫星上的精密仪器能在外界温度为——200~2000.C的环境中正常工作学生观看、理解“人造地球卫星的控温系统”是如何在外界温——200~2000.C的环境中正常工作的。见课件蝙蝠的回声定位与声呐、雷达教师简介：蝙蝠口中发出一种频率极高的声波，遇到障碍物就会被反射回来，蝙蝠借此判断前方障碍物。受此启示，人类发明了声呐、雷达，在各个领域发挥着重要的作用。学生观看、理解声呐、雷达在各个领域发挥重要作用的原理。见课件其他仿生实例教师简略介绍“乌龟的背甲与薄壳建筑”、“响尾蛇与空对空响尾蛇导弹”、 “苍蝇的平衡棒与震动螺旋仪”、“蜻蜓的飞行行为与直升飞机”、“ 蛙眼的原理和结构与电子蛙眼”、
“蜘蛛丝与防弹衣”等学生观看、了解不同仿生实例的原理见课件练习习题检测教师引导学生学以致用，根据所学知识解决问题练习见课件三、小结通过今天的学习，我们知道：人们通过对动物的认真观察和研究，模仿动物的某些结构和功能，来发明创造各种仪器设备，这就是仿生。仿生方便了我们的生活、开阔了我们的视野，是自然与智慧的完美结合， 老师想信，只要我们善于观察，勇于探索，你的聪明才智一定会创造出更加美丽的世界!