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知识与技能
1. 理解仿生学的概念
2. 了解人们利用仿生学原理进行的发明创造
过程与方法
1. 通过实例分析，了解人们利用仿生学原理进行的发明创造
2. 能合作或自己制造动物仿生的手抄报
情感态度与价值观
激发学生热爱科学，勇于探索的精神
对仿生学有初步的了解，理解人们利用仿生学原理进行的发明创造
对仿生学有初步的了解，理解人们利用仿生学原理进行的发明创造
讲授法、讨论法
多媒体课件、手抄报简画、汇报单
教师活动 学生活动 设计意图
一、导入新课
二、讲授新课
由鲁班造锯的小故事导入课题：《动物与仿生》
出示动物与利用仿生学原理进行的发明创造图片，思考每组图片之间存在什么样的联系?
自主阅读课文，思考什么是仿生?
展示仿生概念
思考生活中还有哪些动物与仿生的例子?
出示幻灯片展示动物仿生的实例
学生认真聆听小故事
学生认真思考，并回答模仿动物的某个结构制造出来的
学生展示课下搜集的动物与仿生的例子
由小故事导入新课，激发学生的学习兴趣
教学过程为表格式，关于教学过程的更多环节详情请下载后观看
思考动物在航天航海方面给人类的启示
动物与仿生
一、 仿生学概念
二、 动物与仿生经典实例