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知识目标：
梳理初中生物学所学知识使之进一步系统化、结构化
能力目标：
明确初中生物学课程中所学方法
情感与态度价值观目标：
关注生物科学技术的发展，提高进一步学习生物科学的兴趣
重点：总结和交流初中生物学课程的学习成果
难点：总结交流过程的组织和引导
本节作为全书的结语，与七年级上册的“致同学们”遥相呼应，既有引导学生对初中生物学课程之用，又有激励学生继续关注生物科技新进展、体现终生学习之理念。
教学内容 教师活动 学生活动 设计意图
引入新课
寒来暑往，春华秋实，初中生物课的学习就要结束了，然而生物科学仍在迅猛地发展着我们习仍将继续。
教学过程为表格式，关于教学过程的更多环节详情请下载后观看
组织评价，激励评价
学生组间互评，组内互评
学会评价自己和他人，认同他人的付出