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师梦圆初中生物教材同步人教版八年级下册学习并没有结束下载详情
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一、教材分析

本节课采用一课时来完成,作为全书的结语言,与七年级上册“致同学们”遥相呼应,既有引导学生对初中生物学课程进行总结之用,又能激励学生继续关注当前生物科技新进展、体现终身学习理念之意。

本节学习内容分为两部分。第一部分“尝试总结和小组交流初中生物学课程的学习成果”,以图解的形式引导学生从四本教材中总结交流,梳理所学知识,使之进一步系统化、结构化;回忆所学方法,使之更加清晰明确。

第二部分“关注生物科学技术的发展前景”,以盘点2018年中国生物科技进展成果的形式呈现当前生物科学技术的迅猛发展,如:我国科学家利用化学物质合成完整活性染色体、我国首次海域天然气水合物试开采等,引导学生关注生物科技的发展,激发他们继续学习生物的欲望,提高“361”课堂效率,达到小组教学的目的。

二、学情分析

现阶段八年级的学生思维敏捷、好动,对本节新知所涉及的热点内容有强烈的好奇心。本节主要以学生为主,整堂教学让学生“多写、多说、多做”,成为本节课的“主角”。

三、教学目标

1、尝试总结和小组交流初中生物学课程的学习成果

2、关注生物科学技术的发展前景

四、教学重点

尝试总结和小组交流初中生物学课程的学习成果

五、教学难点

总结交流过程的组织和引导

六、落实重点突破难点的方法

1、利用图片、视频课程资源

2、课前准备“生物科学技术”的相关素材,调动学生学习的热情。

七、教学过程设计

教学过程为表格式,关于教学过程的更多环节详情请下载后观看