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《学习并没有结束》优质课教案下载
三、教学目标
1、教学目标
1） 尝试总结和交流初中生物学课程的学习成果。
2） 关注生物科学技术的发展，提高进一步学习生物科学的兴趣。
2、 教学重点和难点
1） 教学重点
总结和交流初中生物学课程的学习成果
2）教学难点
总结交流过程的组织和引导
四 、教学流程图
创设情境
激趣导入
利用形色APP让学生课堂亲身体验识花神器，引导学生学会用所学生物学知识去分析；利用百度AI技术，学生学会利用现在的人工智能技术去进一步学习生物学知识，运用最先技术激发学生学习兴趣，拓展学生视野。
利用互动智能平板趣味课堂活动，把一些难理解的知识点融入到课堂活动中，学生在其中体会到生物学知识学习的乐趣；利用智能平板的实时反馈功能，运用数据对学生答题进行分析。
互动游戏
检测反馈
小组进行合作学习，总结两年的学习成果，挑取体会最深的与小组同学进行交流，利用seewolink授课助手手机同屏功能，把学生的学习成果在屏幕上展示出来，并进行交流。
合作学习
展示交流
运用视频与图片，展示未来有可能成为现实的生物科技场景，学生学会运用辨证的观点，去分析生物科技发展对人类的影响。
关注科技
展望未来
学生用最想说的一句话分享体会，展示即将到来的高中阶段要学习的课程，激发学生进一步学习生物学的兴趣。
高中课程
学习继续