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教学重难点

教学重点：通过讨论和资料分析.进一步关注生物科学技术的发展

教学难点:通过讨论和资料分析.激发学生的学习兴趣.认识科学是不断发展的.

关注生物科学技术的发 展

课时安排

1课时

教学方法

讨论法、读书指导法、讲授法

教学过程

一．导入新课

寒来暑往,春华秋实.生物课的学习就要结束了.然而,生物科学仍在迅猛的发展着,我们对生物学的学习远没有结束.

二．探究新知

（一）通过四册书的学习你的学习成果有那些?

1学生总 结自己学习的生物的最大收获.

2根据图解概括.

（二）关注科学技术的发展:

1基因诊治.

2.克隆人体器官

3.粮食的工厂化生产.

4.超级作物

5.人工智能

以上几 点参考资料了解其作用和意义.

看资料”人工智能”(视频)

让学生想象在以后的生物领域还可能出现什么成果或者什么现象.

值得注意的是，生物科学技术的发展促进了社会的发展，给人类创造了更多的价值，但同时也会给人类的生活带来了许多负面影响。例如，基因档案涉及到个人的隐私问题；转基因食品的安全性问题；智能计算机将来是 否能够控制 人类的问题，都是需要我们去思考的。从这些事情上，我们也可以看出凡事都需要用“一分为二”的观点看待，不能盲目的接受，也不能一味地排斥