《学习并没有结束》优质课教案下载

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内容比较多，时间比较赶。学生学

情分析因为计划用一节课时间完成复习题中相应练习，会比较赶。教学

目标知识目标：.完成复习题中对应章节的题目

情感目标：培养学生克服困难，端正态度，认真复习的情感教学重、难点教学重点 第七单元生物圈中生命的延续和发展 第八单元 健康地生活

教学难点　第七单元生物圈中生命的延续和发展 第八单元 健康地生活

教具学具及多媒体应用课本、复习提纲、复习题

课 时1课时

教

学

过

程

教师活动学生活动一、展示本节目标1. 完成复习题中对应章节的题目

2.朗读复习提纲中的相应知识点

二、复习过程

教师抄写复习题中选择题19-30题的答案，学生对答案。重点讲解26、27、28题。

2、请学生到讲台书写31-40题答案，讲解学生错得多的题目。?

3、判断题，提问学生，请学生讲出答案是什么。

4、配对题，请学生到讲台展示自己的答案

5、综合填空题第1-3题，学生完成习题后齐读题目里的知识点。

6、综合填空题第4题，请一个同学到讲台书写答案，进一步补充复习遗传图解。

7、综合填空题第5题，和学生一起复习人体免疫的三道防线的相关知识，正确区分特异性免疫和非特异性免疫。

8、检查综合填空题第6题学生的做题情况，着重引导学生区分处方药和非处方药，知道OTC是什么意思。

9、综合填空题第7题，联系生活，学以致用。请一名学生到讲台展示答案。

学生朗读复习提纲中的相关知识。

学生完成复习题第一大题的第19-40题