人教2011课标版《学习并没有结束》集体备课教案设计

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4．描述鸟的生殖和发育过程。

5说明DNA是主要的遗传物质。描述染色体、DNA和基因的关系。举例说出生物的性状是由基因控制的。解释人的性别决定。认同优生优育。举例说出生物的变异。举例说出遗传育种在实践上的应用。

6描述生命起源的过程。概述生物进化的主要历程。形成生物进化的基本观点。

7说明传染病的病因、传播途径和预防措施。列举常见的寄生虫病、细菌性传染病

（包括淋病）、病毒性传染病（包括艾滋病）。描述人体的兔疫功能。区别人体的特异性兔疫和非特异性兔疫。说明计划免疫的意义。

8．关注心血管疾病的危害。关注癌症的危害。

9说明酗酒对人体健康的危害。说明吸烟对人体健康的危害。拒绝毒品

10．说出一些常用药物的名称和作用。概述安全用药的常识。运用一些急救的方法。

二、教学内容

第一章生物的生殖和发育

（一）、植物的生殖

1、有性生殖:

由受精卵发育成新个体的生殖方式

例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，

由果实中的种子来繁殖后代。）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）

2．无性生殖

不经过两性生殖细胞结合,

由母体直接产生新个体。例：扦插，嫁接，压条，组织培养

3．嫁接的关键

接穗与砧木的形成层紧密结合,

以确保成活.

（二） 昆虫的生殖和发育

1．完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大

,这种发育过程叫变态发育.

卵→幼虫→蛹→成虫。举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、