七年级上册（2013年7月第2版）《第2节呼吸作用》优质课教案下载

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2、说明绿色植物呼吸作用的实质和意义。?

3、理解呼吸作用与光合作用的区别与联系。

4、说出呼吸作用的原理在农业生产和日常生活中的应用。

过程与方法

1、培养学生观察、推理、分析、综合能力和创造思维能力。

2、提升分析实验现象、得出结论的能力。

情感、态度、价值观

1、学习科学家严谨的科学态度和树立实事求是的科学精神。

2、通过比较光合作用与呼吸作用的区别与联系树立对立统一的辩证唯物主义观点。

教学重点：

1、“观察种子的呼吸现象”的实验分析。

2、呼吸作用的实质和意义。

教学难点：

“观察种子的呼吸现象”的实验分析。

教学方法：观察、讨论、讲授

教学准备：多媒体课件

课时：1课时

教学过程

引入新课

播放视频：危险的地窖 他为什么会晕倒呢？

新授

这源于植物的呼吸作用，呼吸作用有着什么样的特点呢？下面我们来看看与其相关的三个演示实验。

演示实验一：? 种子萌发时吸收氧气?

生想一想：

?(1)为什么燃烧的蜡烛放进甲瓶很快就熄灭了？?