八年级上册《1.认识声现象》优质课教案下载

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三、教学目标分析：

1、知识与技能：

（1）、认识声音是由物体的振动产生的。

（2）、知道声音的传播必须依靠介质，声音具有能量。

（3）、知道声音在不同介质中传播的速度是不同的，同种介质中声速还与温度有关。

（4）、了解人耳的听声范围。

2、过程与方法：

（1）、以问题为导向，通过学生参与一些有关声现象的小活动，让学生充分体验通过实验探究获得科学结论的过程。

（2）、让学生参与实验探究，初步学习实验探究的方法，体会科学探究的重要性。

3、情感态度与价值观：

（1）、激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索，勇于实践。

（2）、在活动中培养学生善于交流和合作的意识。

四、教学重点和难点：

1、重点：声音的产生与传播。

2、难点：认识声波。

五、教学方法：观察法、转换法、推理法、类比法、讨论法

六、教学用具：气球、橡皮筋、音叉、小锤、铁架台、乒乓球、桌面

七、教学过程：

教学环节教师行为学生行为设计意图情景设置，引入新课引导学生完成“气球小游

戏”学生动手完成使气球发声的各种方法；学生交流

自己的方法激发学生兴趣；引入新

课。学习“学习目标”出示“学习目标导航”学生依据“学习目标导航”迅速浏览教材内容引导学生快速了解本节

知识体系。课

堂

探