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《1.认识声现象》公开课PPT课件优质课下载
我们敲击桌面使其发声，观察是否振动。
你有什么方法可以让大家看到或者感受到桌面的振动呢?
物理研究方法：转换（化）法
当实验现象不明显或不易于直接观察到时，可采用“转换（化）法”将实验现象放大，转化为我们容易直接观察到的现象。
声音是由物体振动产生的，
振动停止，发声也停止。
正在发声的物体称为声源
说出以下物体如何发出声音的
苍蝇飞舞起来，由翅膀振动发出声音
笛管里面的空气振动而产
声音
(点击图片)
由琴弦振动产生声音
由木鱼振动而产生声音
“风声、雨声、读书声，声声入耳”
气体、液体、固体都能振动而发声
这句话中的声源分别是_____,_____和_____
空气
水
声带
说明：
实验探究
声音的传播
（1）在抽气的过程中，音乐芯片正在发声，随着瓶内空气的逐渐减少，听到的声音将逐渐______；（填“变大、变小或不变”）
（2）将空气放入瓶内时，听到的声音又将逐渐________；（填“变大、变小或不变”）