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八年级下册《5.探究杠杆的平衡条件》新课标教案优质课下载
6.6 探究滑轮的作用
课型
讲授和实验
教学目标
知识技能目标
知道使用滑轮的好处。理解定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用。
过程与方法目标
通过探究实验观察和理论分析，探究两类滑轮的作用和实质。
情感态度价值观目标
通过了解简单机械在实际中的应用，初步认识科学技术对社会发展的作用。
教学重、难点
重点：探究定滑轮，动滑轮，滑轮组的作用。
难点：探究滑轮的实质和判断滑轮及滑轮组的省力的情况。
教学准备
单个定滑轮和动滑轮、两个定滑轮和两个动滑轮的滑轮组、钩码、弹簧测力计、细线绳。
教学时数
2课时
教学过程
教师教学活动
个性思考
一、复习提问
1．杠杆有哪三种？各有什么特点？举例说明。
2．剪铁用的剪刀和镊子是省力杠杆还是费力杠杆？
教师出示实物并进行演示。出示画有这两个杠杆的示意图的黑板。要求学生正确画出它们的力臂，讲清道理，说明结论。
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