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必修1《简单的幂函数》集体备课教案优质课下载
（2）了解运用奇偶性画函数图像和研究函数的方法。能力目标类比研究一般函数的方法，研究幂函数的图像和性质。德育目标进一步渗透数形结合与类比思想方法，体会幂函数的变化及蕴涵其中的对称性。教学重、难点重点幂函数的概念、奇偶性的定义。难点幂函数图像的性质。
教材分 析
教材安排学习幂函数，意在帮助学生形成完整的幂函数知识框架，掌握研究函数的一般思想方法，确立利用函数的定义域、值域、奇偶性、单调性研究函数的意识。学情分 析学生在初中阶段已经学习了 EMBED Equation.DSMT4 等简单的幂函数，对于它们的图像和性质有了一定的感知认识，具有系统学习幂函数的基础。教学过程教学环 节教学内容设计意图自
主
学
习
阅读课本P49—P50,你预设的问题是？
（学生自学——教师引导——合作探究——生成预设问题）
1、幂函数的定义；
2、常见的几种幂函数；
3、函数的奇偶性；教师引导学生自主学习，小组探究，全班逐步形成统一的课程预设问题，即本堂课的知识脉络。提高学生自主学习，分析、解决问题的能力，为高校完成课程任务做铺垫。
概
念1
形
成一、幂函数的定义
1、从常见的简单幂函数中不完全归纳出幂函数的定义，让学生感受概念形成的一般过程。
2、重点强调幂函数定义中的注意事项， 加入适当反例教学，培养学生的规范性理念。
（举出常见的简单函数的例子，学生感受概念形成的过程）
注意（幂函数的特征）
指数为常数；
底数为自变量；
系数为1.概
念
深