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八年级下册（2012年11月第3版）《五、物体的浮与沉》最新教案优质课下载
③了解轮船、热气球、潜水艇的工作原理。
2、过程与方法?
①通过实验探究和受力分析，得出物体的浮沉条件；
②了解物理与现代生活、社会生产、科学技术等的密切联系和重要应用。
情感态度与价值观
①通过观察实验，激发学生学习物理的兴趣；
②介绍我国的核潜艇技术在世界上领先地位，增强学生的爱国心。
【教学重点】
通过实验探究得出物体的浮沉条件。
【教学难点】
理解物体的浮沉条件和改变物体浮沉的方法。
【教学用具】
分组实验器材：橡皮泥、带盖的小塑料瓶、鸡蛋、小西红柿、苹果、钢钉、乒乓球、烧杯、潜水艇模型。
【教学流程图】
【教学过程设计】
【引入新课】
播放视频：电视剧《深海利剑》中潜水艇入海的片段。
师：大家知道视频中这个庞然大物是什么吗？
生：潜水艇。
师：看完潜水艇入水的片段后有什么感想？
生：场面非常震撼。
生：为我国有这样先进的军事设备而自豪。
师：我们刚学习了浮力的相关知识，对于潜水艇的工作情况，你有什么想探究的问题吗？
生：潜水艇为什么能下沉到水中的？
生：潜水艇能静止在水里吗？