《五、物体的浮与沉》新课标优质课教案设计

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目

标1、通过物体的浮沉现象的研究，知道物体的浮沉条件；

2、通过浮沉条件的实际应用，了解物理知识在生产、生活和社会中的应用。教

学

重

难

点物体的浮沉条件预

习

设

计板

书

设

计10.5物体的浮与沉

一、物体的浮沉条件

F浮

F浮>G 物体上浮

F浮=G V物>V排 漂浮

V物=V排 悬浮

二、浮沉条件的应用

教 学 程 序 设 计学生学习（自主探究、合作互助、展示点评、达标测验）教师指导（内容分析、方法点拨、拓展提升）活动一：学生分组实验

将如下物品：橡皮泥、空的有盖塑料小瓶、生鸡蛋、硬币、泡沫塑料等浸没在水中后松开手，它们将如何运动？

学生可以先做猜想，再动手做，（可以把自备的小物体投入水中）把结果记录在学案上。

上浮的物体有：

下沉的物体有：

活动二：怎样使物体上浮或下沉？