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师梦圆初中物理教材同步苏科版九年级上册四、功率下载详情
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苏科2011课标版《四、功率》集体备课教案优质课下载

3、知道功率的单位“瓦特(W)”,并能在计算中正确应用。

【过程与方法】

经历探究人体的输出功率的过程,进一步熟悉科学探究的基本步骤。

【情感态度与价值观】

进一步形成乐于探究自然现象和日常生活中的物理学道理的习惯,增强将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。

教学重点难点:

重点:1、理解功率的概念。了解功率的物理意义

2、知道功率的公式P= EMBED Equation.3 =Fv,会对有关功率的问题进行简单的计算。

难点:1、理解功率的概念。了解功率的物理意义

2、知道功率的公式P= EMBED Equation.3 =Fv,会对有关功率的问题进行简单的计算。

教学过程:

一、温故知新

1、提问:小明的教室在5楼,估测一下,小明上楼做多少的功?

2、深化:如果第一次上楼他用了1.5min,第二次他上楼用了40s,则:两次相比,做功相同吗?人的感觉相同吗?做功的快慢相同吗?

师:那么做功的快慢用什么来表示呢?这就是我们这节课学习的内容——功率

二、学习新课

1、安排学生自学课本内容

2、提问:功率是描述什么的物理量?

什么叫功率?

它的计算公式是什么?

单位是什么?

【板书:】 功率是描述做功快慢的物理量。

功率是指单位时间内做功的多少。

它的计算公式是:P=w/t

推导变形公式为:P=w/t=FS/t=F·V