苏科2011课标版《四、功率》集体备课教案设计

苏科2011课标版《四、功率》集体备课教案优质课下载

活动一：比较做功的多少与快慢

牛、耕地机，两种耕地方式有何不同？耕相同面积的地，哪种方式需要的时间长？哪种方式做功快？

如图所示，表示用挖掘机挖土与人力挖土，挖土时间相同，哪种方式做的功多？谁快谁慢？

思考：如果两人做功多少不同，所用时间又不同，则如何比较两人做功的快慢呢？

活动二：熟悉功率

对照“速度”的定义、公式、单位、物理意义等，给“功率”下定义，并推理公式、单位、物理意义等．

阅读课本，将自己的推理结果与科学论述进行比较．同时仔细品味速度、功率这两个物理量的定义方法、物理意义的表达方式的类似之处．

活动三：估测上楼时的功率

根据所学知识，估计一下自己从一楼走到教室所在楼层的功率．将自己的估计过程与组内同学交流．

小组合作，测出自己上楼时的功率，写出测量步骤，同时把数据填在自己所设计的表格中．（活动时注意安全）

【巩固反馈】

1. 下面列出的单位中不是功率的单位是…………（）

A. 千瓦； B.瓦； C.瓦·秒； D.焦/秒

2．下列关于功率的说法中错误的是………………（）

A. 做功越多，功率越大； B. 做功越快，功率越大；

C. 每秒做功越多，功率越大； D. 功与时间的比值越大，功率越大

3. 一位同学用20s从一楼走到三楼。他上楼时的功率可能是( )

A. 几瓦；B.几十瓦； C.几百瓦；D.几千瓦

4. 汽车的功率保持36千瓦不变，当它行驶速度是20米/秒时，汽车的牵引力是多少牛？当汽车的牵引力是1200牛时，则10分钟内汽车行驶的路程是多少千米？

(提高练习)为什么健身教练可通过改变音乐的节奏来控制健身操的运动量？

6.(提高练习)为什么汽车上坡时，司机经常用换挡的方法减小速度？

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