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北师大2003课标版《2.1一元二次不等式的解法》最新教案优质课下载
以实际问题引入，通过小组讨论，理解一元二次不等式与相应函数，方程的联系，进而学会一元二次不等式的解法。
3．情感态度与价值观
激发学习数学的热情，提高团结合作的能力，培养数形结合，抽象概括等能力，体会事物之间普遍联系的辩证思维。
二．教学重点、难点
重点：一元二次不等式的解法及一元二次方程、一元二次不等式和二次函数三者的关系。
难点：一元二次方程、一元二次不等式和二次函数三者的关系。
三．教学方法
课堂教学中体现“教师为主导，学生为主体”的教学关系和“以人为本，以学定教”的教学理念，紧紧围绕教师组织——启发引导，学生探究——交流发现，小组合作开展教学活动。
四．教学工具
三角板，幻灯片，投影仪。
五．教学过程
(一)创设情景——引入新课
“兴趣是最好的老师”。①开课之前让学生大声告诉自己“我行，我能行，我一定行”,让学生树立自信。②自编故事。首先展示图片：大雁塔北广场的音乐喷泉，然后编故事：《菩萨，再救俺老孙一回吧》。猪八戒取经回来之后迷上了数学。有一天，他和孙悟空去广场遛弯，看见美丽的喷泉，突生疑惑：“猴哥，你那么聪明，问你一个问题：如果喷泉距地面的高度y（米）与时间x（秒）之间的函数关系为： ，那么当x在什么范围时,喷泉会冲过27.8米？”
（二）探究交流——发现规律
借助导学案，学生依据导学案进行学习，提前预习，课堂上两人小对子按照答案提示互相评改交流，在针对自己的疑惑组内讨论，对展示单元深入讨论后形成一致结果，组内成员合理分工，合理规划板书及展示方案，进行班内展示，然后其他小组提出质疑，并进行点评，赋分评价。
学生活动1：代表检查预习情况，并赋分评价。
学生活动2：两人小对子按照答案提示互相评改交流。
1.复习:一元二次方程的根也就是二次函数图像与 轴交点的 坐标。
2.预习:①一元二次不等式的定义。
②一元二次不等式的解（集）的定义。
学生活动3：依据导学案，针对自己的疑惑进行组内讨论。
学生活动4：小组展示。
展示单元一：探究（一）
作出 的图像，观察并回答：
当y=0时（即图像与X轴相交），用黑色描出交点，并求此时x的取值集合。