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师梦圆初中物理教材同步人教版八年级上册噪声的危害和控制下载详情
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《第4节噪声的危害和控制》集体备课教案优质课下载

标知识与技能1.了解噪声的来源和危害

2.知道防治噪声的途径,增强环境保护的意识。

过程与方法通过体验和观察,了解防治噪声的思路

情 感 态 度

与 价 值 观激发培养学生对噪声的重视,积极参与控制和减少噪声危害的讨论,从而培养热爱祖国、热爱人民、保护环境、维护公共文明秩序的公民意识。

重点噪声和噪声的来源、减弱噪声的途径

难点噪声的危害以及提高学生的环保意识

关键组织、引导学生在探究过程中认真观察、仔细分析,并得出真实、科学的结论.教

具小闹钟、鞋盒、衣服、报纸、锡箔纸、塑料袋、泡沫塑料及其它材料

1.4噪声的危害和控制

EMBED PBrush 教学流程教 学 内 容教 师 调 控学 生 活 动设 计 意 图时间组织教学

创设情境导入新课

播放市场噪杂声录音,引入课题。

除了噪声的概念外,噪声来源于哪里,有什么危害,如何来减弱噪声。

今天我们一起研究噪声问题,它与我们密切相关,例如在我们的周围就有很多噪声,请哪位同学举例回答,我们周围哪些声音是噪声?

学生回答:电风扇的声音,电脑发出的声音,某同学讲话的声音,拖动凳子发出的声音,门外工地搅拌机的声音,知了的叫声等等。

通过学生观察周围的声音,加强对学生感性认识,激发兴趣,引入正题

10教学流程教 学 内 容教 师 调 控学 生 活 动设 计 意 图时间新