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人教2011课标版《第4节噪声的危害和控制》优质课PPT课件下载
《噪声的危害和控制》是人教版八年级物理第二章第四节的内容，是对声学知识的延伸拓展，起到承上启下的作用。本节课分3部分内容：（1）噪声的来源；（2）噪声强弱的等级和危害；（3）怎样控制噪声。在教学过程中，我主要是从生活中的实例出发，充分体现出新课标“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念。培养学生学习习惯的同时，增强学生的环保意识和对社会的责任感，努力改造自己的生活环境。
学生已学习了声音的产生、传播特性及利用，对声现象已经有了一定的知识基础
具有一定的知识迁移能力，概念的建立主要依靠生活经验，还不能从物理学角度进行科学合理的阐述和总结。
表现欲和好奇心很强，容易接受形象直观的物理现象
学情
分析
知识
能力
情感
(1) 知识与技能：了解噪声的来源和危害，知道防治噪声的途径
(2) 过程与方法：
a.通过体验和观察，了解防治噪声的思路.
b.通过学习控制噪声的办法，培养学生应用物理知识解决实际问题的能力.
c.培养学生通过调查，访问网站，查阅资料等多种途径获取知识的能力.
(3)情感态度价值观：
通过本节课的学习，培养学生的环保意识，保护我们赖以生存的“地球村”并提高学生的道德修养.
教学重点：噪声的来源与危害及减弱噪声的途径。
教学难点：噪声的等级。
相互作用
学生主体
老师主导
讲授法
启发式教学法
自 主