必修2技术与设计2《一控制的手段与应用》优质课教案下载

必修2技术与设计2《一控制的手段与应用》最新教案优质课下载

我校学生文化基础比较差，学习态度也不够端正，所以重在引导学生对学习产生兴趣。

三、教学目标

知识与技能

知道事物发展变化的多样性，理解控制的含义，明确控制系统中的控制对象，控制目的和控制手段，了解控制有人工控制和自动控制。

过程与方法

通过电影片段导出新课，通过分析典型的案例，理解控制和控制现象，了解控制在生活和生产中的应用。

情感态度与价值观

对控制技术，产生强烈的兴趣和好奇心，并把它转化为对后续知识学习的动力，总的目标是，是使学生初步的理解，使用和评价控制技术的能力，其技术素养得到相应的提高。

四、教学重点和难点

重点：理解控制的含义，控制现象的要点，控制对象，控制目的和控制手段。

难点：控制在生产和生活中的应用，控制应用能力，并说明自己对他们的理解。

五、教学策略

采用多媒体进行教学，引导学生理解控制的含义和了解控制的手段及应用

六、教学准备

典型案例图片收集，课件制作，收集相关视频。

七、教学过程

教学环节教师活动学生活动导入新课 [录像]通过卓别林的《摩登时代》录像片段，引入新课。

总结：事物发展的结果可能是人们预先期望的，也可能与预期的目标不相符，甚至是不希望得到的。如果人们想达到某一特定的目的，就必须运用适当的手段来实现。

那么，运用什么手段来实现呢？

这个手段，就是我们今天要讲的控。

学生观看新课讲授一、控制的手段

用一些典型的、生活中的例子让学生了解控制是普遍存在，对控制有初步的认识，打破其神秘感。

古代社会中的例子：

案例1：大禹治水（图片）

问题：大禹治水过程中，通过什么手段实现治理好水患的目的？