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(2).归纳总结表示征询他人意见和给予建议的表达方式
should/shouldn’t do sth.
had better(not)do sth.
Don’t do sth.
rememner to do sth.
(3). 通过学习part2,学生能够准确运用一般过去时书写关于自己旅游经历的小作文。
2. Skill aims
能够听懂有关计划、征询和提出建议的对话；
能够和他人谈论自己的计划；
能够征询和提出建议；
能够对阅读文章进行信息的加工、转化；
能够运用本话题所学内容写出有关旅行计划的小短文。
3. Emotional aims
能够和同伴积极合作参与课堂活动，大胆实践，共同完成任务；
乐于了解祖国文化；乐于和他人分享和交流。
Ⅲ. Teaching important points and difficult points
The important points: 1.引导学生复习巩固表示计划或意愿做某事的表达方式；
引导学生复习巩固表示征询别人意见和给予建议的表达方式。
The difficult points:运用一般过去时书写关于自己旅游经历的小作文。
IV.Teaching period: one period
V .Teaching aids: 多媒体、录音机和黑板
Ⅵ. Teaching procedures
Step1.Review
T:In SectionA.We have learnt how to show our plans.Read the sentences in the first box.
Ask students to read the sentences and translate them,sum up the grammer:
want/would like/plan/hope/wish to do sth.
Do some exercises.
1.I wish _________(visit)the Great Wall one day.
2.Would you like _________(go)shopping with me this Sunday?
3.He hopes ____________(be)a teacher like his mother.